Penulis: Dr. Moh. Yamin, M.Pd.
Ukuran: 15,5 cm x 23 cm
Halaman: 230

Tantangan hidup ke depan semakin berat. Setiap insan dipaksa memiliki kecakapan hidup untuk mempertahankan kehidupannya, mulai dari komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan inovatif sebagai bekal perjalanan hidupnya. Salah satu media untuk mendapatkan kecakapan tersebut adalah dengan mengakses pendidikan di sekolah. Sekolah menjadi ruang penting dan strategis untuk menciptakan anak didik, baik secara akademik, skill, maupun spiritual sebagai episentrum laku hidupnya di abad 21 ini. Sebab, pada abad ini proses pembelajaran haruslah mampu menjawab kebutuhan masa depan.

Kendati demikian, tidak mudah mengimplimentasikan pendidikan abad 21 kepada anak didik, sebab mereka lahir di abad milineal yang kemudian biasa disebut generasi “Z atau Zoomers“. Mereka dilahirkan dan dibesarkan dalam suasana serba mudah akses dan full fasilitas. Terlepas dari hal tersebut, mereka harus dikuatkan, ditangguhkan, dan dimandirikan agar tidak menjadi generasi yang mudah jatuh dan kehilangan elan vital perubahan. Oleh karena itu, penting menawarkan konsep Pembelajaran Karakter 4.0 yang mengajari dan membelajarkan anak didik.

Pendidikan Karakter 4.0 adalah sebuah konsep belajar anak didik untuk diajarkan memiliki kecakapan-kecakapan hidup. Harapan akhir dari praksis Pendidikan 4.0 adalah mereka menjadi pribadi-pribadi yang tangguh, mandiri, responsif terhadap perubahan, adaptif terhadap segala dinamika perubahan yang terjadi, baik dalam sekolah maupun di luar sekolah.