Judul: Supervisi Pendidikan: Konsep, Teori, dan Implementasi

Penulis: Prof. Dr. H. Baharuddin, M.Pd.I. & Lukman Sholeh, M.Pd.

Ukuran: 15,5 x 23

Halaman: 136 Halaman

Harga: Rp95.000

ISBN: Masih Proses

Penerbit: Madani (Kelompok Intrans Publishing)

Kategori: Pendidikan

Tahun Terbit: 2026

Supervisi pendidikan adalah suatu proses pengawasan, pembimbingan, serta pengembangan kemampuan guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Supervisi pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam supervisi pendidikan, supervisor berperan sebagai fasilitator, pembimbing, dan pengawas yang membantu guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk meningkatkan kemampuan dan kualitas pembelajaran. Supervisor dapat melakukan observasi kelas, diskusi, pelatihan, dan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan guru dan kualitas pembelajaran.

Supervisi pendidikan memiliki beberapa manfaat, yaitu meningkatkan kualitas pembelajaran, meningkatkan kemampuan guru, dan meningkatkan hasil belajar siswa. Namun, supervisi pendidikan juga memiliki beberapa tantangan, seperti kurangnya sumber daya, kurangnya pelatihan, dan kurangnya dukungan dari pihak sekolah. Untuk meningkatkan supervisi pendidikan, perlu dilakukan peningkatan pelatihan dan pengembangan kemampuan supervisor, peningkatan sumber daya, dan peningkatan dukungan dari pihak sekolah. Dengan demikian, supervisi pendidikan dapat menjadi suatu proses yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.